چکیده:
مقاله حاضر به انتخاب رنگ مناسب برای کارگاههای معماری در هنرستانها پرداخته است. وضعیت نامناسب کارگاههای معماری از نظر تجهیزات و امکانات و همچنین نداشتن رنگ مناسب ، مبین عدم توجه مسئولین آموزش و پرورش به شرایط فیزیکی و مکانی محیط یادگیری می باشد. مدیران مدارس در مقاطع مختلف تحصیلی ، اغلب در انتخاب رنگ مناسب برای فضاهای آموزشی با مسائل و مشکلات زیادی روبرو می شوند و قادر به انتخاب یک رنگ مناسب باتوجه به نیازهای روحی و روانی دانش آموزان نمی باشند و در بسیاری از مواقع بدون توجه به استانداردها و نیازهای دانش آموزان بر اساس الگوهای غیر استاندارد در مدارس دیگر و آنچه که تا بحال خود دیده اند ، رنگ فضاهای آموزشی را انتخاب می کنند. به همین دلیل یک دانش آموز در طول تحصیل خود ، ممکن است در مدارس مختلفی تحصیل کند ، اما اغلب تفاوتی در رنگ مدارس مشاهده
نمی کند و چه بسا در بیشتر مواقع رنگها شبیه به هم و حتی یکسان می باشند. همچنین رنگ ها تاثیرات مهمی بر روی عملکرد و فیزیولوژیک بدن انسان دارند. به طور مثال رنگ می تواند بر روی اشتها ، میزان تحرک ، فشارخون ، اضطراب و افسردگی افراد تاثیر بگذارد.لذا مبحث رنگ یک مقوله ی مهم در زندگی انسانها محسوب می شود. از آنجا که یکی از عوامل موثر در امر آموزش و یادگیری فراهم کردن شرایط فیزیکی و محیطی مطلوب و مناسب می باشد، لذا در این مقاله یکی از مهمترین عوامل یعنی عنصر رنگ مورد بررسی قرار گفته است.
خلاصه ماشینی:
همینطور مقالات دیگری نیز با موضوعات بررسی تاثیر رنگ بریادگیری دانش آموزان ، نویسنده مهدیه قربانی و الگوی مناسب رنگ در فضاهای داخلی مدارس با بهره گیری از زمینه های رنگی مدارس ایرانی – اسلامی ، نویسنده آناهیتا خدادادی ، تهیه شده است.
این مقاله بر اساس مطالعات کتابخانه ای و همچنین روش تحقیق موردی و زمینه ای تدوین گردیده است و بر مبنای مطالعات حاصل 15 تصویر یک کارگاه معماری با رنگهای متفاوت تهیه شده و به هنرجویان دختر دو هنرستان دخترانه نشان داده شده است و سپس از هنرجویان خواسته شده تا با توجه به تصاویر ارائه شده ، نظر خود را در برگه های نظرسنجی ثبت نمایند.
سپس با استفاده از رنگهای استاندارد این نرم افزار که شامل قرمز ، سفید ، زرد ، آبی تیره و روشن، قرمز مگنتا ( ارغوانی )و خاکستری تیره و روشن می باشد ، دیوارها ،کف و سقف کارگاه رنگ آمیزی شد و 28 نفر از هنرجویان سال سوم رشته نقشه کشی معماری دردو گروه و در دو هنرستان فنی و حرفه ای انتخاب شدند.
رنگ از جمله عوامل فضایی است که می تواند بر رفتار و حالات انسان تاثیر گذار باشد و به عنوان اساسی ترین عنصر در انتقال پیام معلم به دانش آموز جایگاه ویژه ای در آموزش و پرورش دارد و چون نمونه مورد بررسی در این تحقیق نوجوانان دختر می باشند ، به نظر می رسد که نسبت به سایر دانش آموزان در سایر مقاطع تحصیلی حساسیت بیشتری نسبت به محیط اطراف خود دارند و در انتخاب رنگ برای کارگاه معماری خود بیشتر استفاده از رنگهای روشن را می پسندند و البته این نکته را می توان در پوشش ظاهری آنها نیز مشاهده نمود که اغلب از رنگهای روشن استفاده می کنند .