چکیده:
امروزه نقش آموزش و پرورش در ابعاد مختلف تربیتی و تاثیر آن بر اخلاق، رفتار، گفتار، عملکرد، ارتباطات و.. بر کسی پوشیده نیست. می توان گفت که نظام های آموزشی، تغییر و تحولات سرنوشت سازی را در یک جامعه به وجود می آورند. آگاه سازی اولیاء دانش آموزان هم در بعد برنامه های آموزشی و تعامل با محیط آموزشی و هم در برجسته سازی و تفهیم نقش و وظیفه آنان در قبال آموزشگاه و فرزندان خود، از وظایف آموزش و پرورش است که در حال حاضر به یک ضرورت تبدیل شده است. با وجود پیشرفت ها و فناوری های جدید و به تبع آن بروز پیچیدگی ها و فرهنگ های نوین، اگر نظام های آموزشی و دست اندرکاران آن در مقطعی دچار سردرگمی و بی نظمی شوند و یا آمادگی و برنامه های متناسب را نداشته باشند، دیری نخواهد پایید که کل یک جامعه دچار رکود و ضعف خواهد شد. بنابراین لازم است که آموزش و پرورش امروزی مولفه های توسعه و رشد اجتماعی، فعالیت اقتصادی، انصاف و قانون مداری، خلاقیت و نوآوری، نقادی و بیان گفتاری و نوشتاری را در محتوا، اهداف، روش ها، برنامه ها و برنامه ریزی ها دنبال کند و تلفیق محتوای رسمی و غیررسمی و آموزش همه جانبه، جامع و عمومی را در دستور کار قرار دهد.
خلاصه ماشینی:
بنابراین لازم است که آموزش و پرورش امروزی مؤلفه های توسعه و رشد اجتماعی، فعالیت اقتصادی، انصاف و قانون مداری، خلاقیت و نوآوری، نقادی و بیان گفتاری و نوشتاری را در محتوا، اهداف ، روش ها، برنامه ها و برنامه ریزی ها دنبال کند و تلفیق محتوای رسمی و غیررسمی و آموزش همه جانبه ، جامع و عمومی را در دستور کار قرار دهد.
آگاهی سازی در نقش اولیاء و توسعه آموزش و پرورش تنها در انتقاد کردن از کیفیت اداره آموزشگاه به عنوان اصل اساسی برای والدین نیست بلکه مشارکت در بستر سازی های متفاوت هم اصلی است که دانش آموزان را امیدوار می نماید که والدین آنان فقط به دنبال ایراد گرفتن نباشند و می توانند با مداخله مؤثر، رشد آموزشی در آموزشگاه را تقویت نمایند.
با این تفاسیر، آموزش و پرورش در سایر ابعاد و حوزه های اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و در کل پیشرفت و فرایند تحقق توسعه در یک جامعه ، نقش بسیار مؤثری را بر عهده دارد.
٦. پژوهش محوری در آموزش و پرورش در دنیایی که اطلاعــــات به سرعت در حال تغییر است و واقعیت های پیچیـــده اقتصادی- اجتماعی، محیطی و اخلاقی به سرعت راه خودشان را به زندگی فردی و اجتماعی افراد باز کرده اند، ضروری است بچه هایی متفکر، منتقــــــد، پژوهشگر و محقق تربیت کنیم تا این کودکان ، هر روز در زندگی با واقعیتها و مشکلات روبرو شده و مسایل را خود حل کنند.