چکیده:
اشتراک دانش در بین کارکنان، مولفهای کلیدی در راستای کسب مزیت رقابتی برای سازمانها در محیط پویای امروز است. در همین راستا شناخت محدودیتهای تاثیرگذار بر اشتراک دانش در سازمان نیز امری مهم میباشد. این محدودیتهای شامل عواملی است که مانع از تسهیم و به اشتراکگذاری موثر دانش میگردد. هدف این مقاله شناسایی و دستهبندی محدودیتهای ایجاد و اشتراک دانش و نیز بررسی تاثیر این محدودیتها بر اشتراک دانش در سازمان است. تحقیق شامل دو مرحله است: در مرحله اول با استفاده از روش تحلیل محتوا در ادبیات مدیریت دانش، محدودیتهای ایجاد و اشتراک دانششناسایی شد. در مرحله دوم با استفاده از پرسشنامه، دادههای تحقیق جمعآوری، و با بهرهگیری از روش تحلیل واریانس و آزمون کروسکال والیس به بررسی تاثیر این محدودیتها بر ایجاد و اشتراک دانش پرداخته شد. به دلیل محدودیت و امکان دسترسی با استفاده از روش تمامشماری، جامعه آماری این پژوهش شامل تمام مدیران و کارکنان بانک کشاورزی شهرستان نهاوند به تعداد 40 نفر است. یافتههای تحقیق نشان داد که هشت محدودیت برای ایجاد و اشتراک دانش وجود دارد: سامانههای موروثی، روابط دشوار، فاصله، هزینه دانش، راهبرد به کارگیری دانش، فناوری در دسترس، عدم اثبات و اعتماد. همچنین یافتهها نشان میدهد تاثیر محدودیتهای راهبرد به کارگیری دانش، فاصله، عدم اثبات و اعتماد در طول فرایندهای مختلف زنجیره عرضه متفاوت است.
خلاصه ماشینی:
هم چنین نتایج نشان میدهد که محدودیتها بـه خـودی خـود به طور متفاوتی بر انتقال دانش تأثیر میگذارد؛ در واقع این بدین معنی اسـت کـه فعالیـت ایجـاد و اشتراک دانش و اطلاعات توسط کارکنان نه فقط در سازمان بلکه هم چنـین در درون فراینـدهای یکپارچۀ سازمان نیز متفاوت است .
بر این اساس به طور مختصر پیشنهادهای کاربردی ذیل ارائه میشود: - افزایش همگنی اعضای گروه و ایجاد ارتباطات متقابل کارکنان به منظور کاهش فاصله در به اشتراکگذاری دانش - رعایت حقوق مالکیت معنوی برای ترویج اعتماد و تشویق به اشتراکگذاری دانش 125 - متناسب سازی سامانه جبران خدمات بانک با سیاستهای تسهیم دانش - تعریف راهبرد اشتراکگذاری دانش ، متناسب با نیاز دانشی بخش یا واحد سازمانی - فرهنگ سازی در راستای تغییر دید کوتاه مدت و منفعت نگر کارکنان به دید بلنـد مـدت و توجه به بقای سازمان در حوزه تسهیم دانش - تخصیص میزان مناسبی از بودجه سازمان به بحث زیرساختهای اشتراکگذاری دانش - تأکید بیشتر بر تقویت روابط دوستانه با ایجاد گروه های غیررسمی به منظور تقویت تسهیم دانش در سازمان هم چنین پیشنهادهای تحقیق آینده به شرح ذیل ارائه میشود: ممکن است شناسایی محدودیتها از مدیریت آنها در عمل بسیار آسانتر باشد؛ اما اگر اولویتی بین محدودیتهای شناسایی شده و محدودیتهای با بیشترین تأثیر بر دیگر محـدودیتها وجـود داشـته باشد، سازمان بر محدودیتهای با بیشترین تأثیر تمرکز میکند.
Knowledge management and learning capability to enhance organizational innovativeness.
(2008), "Barrier impact on organizational learning within complex organizations", Journal of Knowledge Management, Vol. 12 No. 2, pp.