چکیده:
رعایت هنجارهای اجتماعی یکی از مهم ترین اصول زندگی است و نخستین شرط لازم برای پیشرفت و رسیدن به توسعه پایدار برای جامعه متمدن محسوب میشود. هدف از مقاله حاضر بررسی تاثیر سوادآموزی برکاهش آسیب های اجتماعی و توسعه اقتصادی است. روش پژوهش از نوع کیفی و با رویکرد توصیفی- تفسیری است که مشارکت کنندگان به صورت هدفمند انتخاب شدند. دادهها از طریق مصاحبه عمیق با 12 نفر از آموزش دهندگان شهر شیراز جمعآوری شده است. مصاحبهها ثبت و ضبط و یادداشت برداری شد و با روش پنج مرحلهای توصیف، تفسیر و تجزیه و تحلیل گردید. برای اعتبار سنجی از روش کنترل اعضا استفاده شد. یافتههای این پژوهش نشان میدهد که سواد آموزی باعث تقویت مهارتهای دهگانه زندگی و تقویت راهکارهای مقابله ای در افراد می گردد. این مهارت ها توانایی اجتماعی و روحی افراد را افزایش می دهند و موجب می شوند تا فرد بتواند به نحوی بهتر و موثرتر با مشکلات و دشواری های زندگی مواجه شود. هم چنین قدرت سازگاری افراد را بالا می برد و باعث می شود شخص بتواند مسوولیت های اجتماعی و شخصی زندگی را بهتر بپذیرد، توانمندی هایش را بروز دهد و از آسیب های ناشی از ناتوانی در حل مشکلات در امان بماند. بنابراین سوادآموزی بر کاهش آسیب های اجتماعی موثر بوده و باعث بهبود وضعیت اقتصادی فرد و کاهش هزینه ها و توسعه اقتصادی جامعه می گردد.
The Effect of Adult Literacy on Economic Development and Reduction of Social Harms The issue of considering social norms is of great importance in any civilized community. Confronting social values will lead to gradual collapse of the society and threatens its security. The purpose of this research is to find the effect of adult literacy on economic development and the reduction of social harms. Data was gathered from 12 adult literacy teachers in Shiraz and the samples were chosen purposefully. Deep interviews were continued until saturation of the information. In order to interpret the interviews, descriptive statistics was used. Thematic content analysis was conducted to analyze and describe data. The results showed that adults’ learning and literacy would improve life skills as well as economic development individually and socially by using excitement focus approach and problem focused approach coping strategies. These strategies increase social and mental capacities of individuals and helps them to be more effective in dealing with problems as well as improving their capabilities.
خلاصه ماشینی:
جدول ٤-٦ مؤلفه های فرعی در متن مصاحبه نفر چهارم {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} از موارد بیان شده در مصاحبه ششم به نقش سواد در افزایش مهارت های توکل ، اقتصادی، خود آگاهی، همدلی، مقابله با استرس ، تصمیم گیری و ارتباط موثر می توان اشاره کرد.
نکات مهم و مولفه های استخراج شده از این مصاحبه در جدول ٤-٧ بیان شده است جدول ٤-٧- مؤلفه های فرعی در متن مصاحبه نفر هفتم {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} از موارد بیان شده در مصاحبه هفتم به نقش سواد در افزایش مهارت های روابط بین فردی، خود آگاهی ، مقابله با استرس ، مقابله با هیجانات ، تصمیم گیری و ارتباط موثر می توان اشاره کرد.
جدول ٤-٨- مؤلفه های فرعی در متن مصاحبه نفر هشتم {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} از موارد بیان شده در مصاحبه هشتم به نقش سواد در افزایش مهارت های توکل ، اقتصادی، خود آگاهی، همدلی، مقابله با استرس ، روابط بین فردی و ارتباط موثر می توان اشاره کرد.
جدول ٤-١٠- مؤلفه های فرعی در متن مصاحبه نفر دهم {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} از موارد بیان شده در مصاحبه دهم به نقش سواد در افزایش مهارت های توکل ، اقتصادی ، خود آگاهی، همدلی، حل مساله ، تفکر خلاق و ارتباط موثر می توان اشاره کرد.
جدول ٤-١٢ مؤلفه های فرعی در متن مصاحبه نفر دوازدهم {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} از موارد بیان شده در مصاحبه دوازدهم به نقش سواد در افزایش مهارت های توکل ، خود آگاهی، همدلی، مقابله با استرس و ارتباط موثر می توان اشاره کرد..