چکیده:
زمینه و هدف: موفقیت فرماندهان در تعامل مطلوب با سربازان وظیفه بهعنوان بخشی از بدنۀ ناجا، بستگی انکارناپذیری به توانایی نفوذ آنها بر افراد دارد. این توانایی که در ادبیات رفتار سازمانی رهبری نام دارد، مهمترین ابزار تاثیرگذاری بر افراد است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر قابلیتهای رهبری فرماندهان بر کاهش فرار از خدمت، پرخاشگری و احساس افسردگی سربازان ناجا است.روش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه اجرا، پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را سربازان مرکز آموزش شهید بیگلری مشکین شهر ناجا(1035 نفر) در زمستان سال 1398 تشکیل دادهاند که از بین آنها 280 نفر به صورت نمونهگیری طبقهای متناسب انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامههای محقق ساخته قابلیتهای رهبری و فرار از خدمت با آلفای کرونباخ 84/0 و 78/0 و پرسشنامههای استاندارد پرخاشگری باس و پری(1992) و افسردگی بک(1961)، به ترتیب با آلفای کرونباخ 82/0 و 81/0 جمعآوری و با استفاده از مدل معادلات ساختاری با نرمافزار PLS تحلیل شد. یافتهها و نتایج: پژوهش نشان داد همه قابلیتهای رهبری فرماندهان در چهار بعد نگرش، صفات، رفتار و اقتضائات رهبری، به طور معناداری بر کاهش فرار از خدمت، پرخاشگری و احساس افسردگی سربازان تاثیر دارد. بنابراین در یک رویکرد انسانی و با هدف کاهش همه این موارد، پژوهش بیش از هر چیزی تمرکز بر توسعه قابلیتهای فرماندهان در ابعاد چهارگانه آن را گوشزد میکند، چراکه بکارگیری ظرفیتهای موجود برای تعداد محدودی فرماندهان که تاثیرات اهرمی بر نگرشهای شناختی و عاطفی و رفتار تعداد قابل توجهی سرباز وظیفه دارند، بسیار منطقی است.
Abstract Background and objectives: The success of commanders in interacting well with conscripts as part of the I. R. I. Police body undeniably depends on their ability to influence individuals. This ability, which is called leadership in the organizational behavior literature, is the most important tool for influencing people. The aim of this study was to determine the effect of commanders' leadership abilities on reducing desertion, aggression and depression among I. R. I. Police soldiers. Methodology: In terms of its objectives this study is of an applied research type and in terms of implementation method it is considered as a descriptive-survey study. The statistical population of the study consisted of soldiers of Shahid Bigleri Training Center of I. R. I. Police in Meshkinshahr (1,035 individuals) in the winter of 2019, of whom 280 individuals were selected by stratified sampling method. The data were collected using a researcher-made questionnaire of leadership capabilities and desertion with Cronbach's alpha coefficients of 0.84 and 0.78 and Bass and Perry's standard aggression questionnaires (1992) and Beck's depression questionnaire (1961) with Cronbach's alpha coefficients of 0.82 and 0.81, respectively, and analyzed using structural equation modeling via PLS software. Findings: The study showed that all leadership capabilities of commanders in four dimensions of attitude, traits, behavior and requirements of leadership, significantly affect the reduction of desertion, aggression and depression of soldiers. Results: According to the findings, in a humane approach aimed at reducing soldiers' crimes, the research focuses more on developing the capabilities of commanders in its four dimensions, because the use of existing capacities for a limited number of commanders has leverage effects on cognitive and emotional attitudes. The behavior of a significant number of soldiers on duty is very logical.
خلاصه ماشینی:
تأثير قابليت هاي رهبري فرماندهان بر کاهش فرار از خدمت ، پرخاشگري و احساس 1 افسردگي سربازان ناجا 3 صديقه سادات هاشمي ٢؛ حسن احمدي تاريخ دريافت :٩٩/٠٦/١٣ تاريخ پذيرش :٩٩/٠٩/١٣ چکيده زمينه و هدف : موفقيت فرماندهان در تعامل مطلوب با سـربازان وظيفـه بـه عنـوان بخشـي از بدنـۀ ناجـا، بسـتگي انکارناپذيري به توانايي نفوذ آن ها بـر افـراد دارد.
اين پژوهش با هدف تعيين تأثير قابليت هاي رهبري فرماندهان بر کاهش فرار از خدمت ، پرخاشگري و احساس افسردگي سربازان ناجا انجام شده است .
Ferrández-Antón, Ferreira, del Pino, Ferrández-Antón, Baleriola, & Martínez 2 .
Rust, Gentry, & Ford 3 Shelef et al 4 Holth, & Boe 5 Krameddine & Silverstone 6 Sirbu & Tonea در پژوهش خود با عنوان «نقش مديريت معلمان بر توسعه مهارت هاي ارتباطي» بـه ايـن نتيجه دست يافتند که ارتباط در محيط آموزش وپرورش بسـيار پيچيـده اسـت ؛ زيـرا مـا معتقديم که دانش آموزان بايد اغلب در فعاليت هاي ارتباطات دخيل باشند تـا از اعتمـاد به نفس بيشتري برخوردار باشند و مهارت هاي ارتباطي خود را بهبود بخشند.
بحث و نتيجه گيري اين پژوهش با هدف بررسي تأثير قابليت هاي رهبري فرماندهان بـر کـاهش افسـردگي، پرخاشگري و فرار از خدمت سربازان ناجا در مراکز آموزش عمومي انجام شـد.
بهبـود نگـرش رهبـري در فرمانـدهان صـف کـه در ايـن پژوهش بـه معنـاي احتـرام و تکـريم بيشـتر سـربازان اسـت ، مـيتوانـد بـر کـاهش متغيرهاي نامطلوب ياد شده تأثيرگذار باشد و اين تأثير به ترتيب در کاهش فرار از خدمت ، کاهش افسردگي و کاهش پرخاشگري محسوس است .