چکیده:
آموزش اصولی و همه جانبه دانش آموزان باید با استفاده از ابزارهای نوین ارتباطی مجازی و در نظر داشتن
ارتباط و تناسب آن ابزارها با ابعاد وجودی انسان اعم از جسم و روان وی صورت گیرد. هدف از پژوهش
حاضر بررسی ارتباط بین آموزش مجازی و سلامت روان دانش آموزان میباشد. روش پژوهش از نوع
مروری وکتابخانه ای است. در این پژوهش به جنبه های مختلف آموزش در فضای مجازی و ارتباط آن با
یکی از مهم ترین مولفه های مربوط به سلامت یعنی سلامت روان پرداخته شده است. مطالعات حاصل از
منابع نشان داد معلمان می توانند با بکار گیری عواملی مانند تقویت باورهای مذهبی و معنوی دانش آموزان،
رشد اخلاقی، خودکارآمدی، حمایت اجتماعی، انگیزش تحصیلی و سواد رسانه ای در پیش گیری و درمان
آسیبهای ناشی از آموزش در فضای مجازی و بهبود سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از
مهمترین معیارهای سلامتی در جهان گام مثبت بردارند.
خلاصه ماشینی:
مطالعات حاصل از منابع نشان داد معلمان ميتوانند با بکار گيري عواملي مانند تقويت باورهاي مذهبي و معنوي دانش آموزان ، رشد اخلاقي، خودکارآمدي ، حمايت اجتماعي، انگيزش تحصيلي و سواد رسانه اي در پيشگيري و درمان آسيب هاي ناشي از آموزش در فضاي مجازي و بهبود سلامت روان دانش آموزان به عنوان يکي از مهمترين معيارهاي سلامتي در جهان گام مثبت بردارند.
واژه هايکليدي: آموزش مجازي، سلامت روان ، دانش آموز ١٤٦ / مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي، سال چهارم ، شماره بيستم ، زمستان ١٣٩٩ * * * * * مقدمه : با پيدايش شبکه جهاني اينترنت ، نقش هاي سنتي معمول در جامعه متحول شـده و هريـک به صورت الکترونيکي يا مجازي جلوه هاي جديد از خود ارائـه نمـوده انـد کـه اصـطلاحات جديدي را نيز به فرهنگ ملت ها و زبان آن ها افزوده اند (احمدي و ويرجينيـاري، ١٣٨٢).
مچ (٢٠٠٥) دريافت که استفاده از اينترنت و فضايهاي مجازي يک فعاليت زمان گير است پس ميتواند سبب کاهش مدت تعامل دانش آموز با خانواده اش گردد هم چنين به اين نتيجه دست يافت که ٥٠% خانواده ها ١٤٨ / مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي، سال چهارم ، شماره بيستم ، زمستان ١٣٩٩ * * * * * زماني که آنلاين هستند کمتر با هم حرف ميزنند و ٤١% افراد تمايل به يادگيري رفتارهاي ضد اجتماعي در اين مدت داشتند.
به همين دليل هدف از اين پژوهش بررسي ارتباط بين آموزش مجازي و سلامت روان دانش آموزان به عنوان يکي از مهم ترين فاکتور هاي سلامت جهاني مي باشد.
(1389 نتيجه گيري: پژوهش حاضر با هدف بررسي ارتباط بين آموزش مجازي و سلامت روان دانش آموزان انجام گرديد.