چکیده:
زمینه و هدف : پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر میزان شادکامی
و سلامت عمومی سزبازان آموزشی انجام شد.
روش تحقیق : جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه سربازان آموزش گردان یک پادگان شهر قزوین
بوده که تعداد آن ها ٢٢٣ نفر بود. که بر اساس جدول مورگان ١٢٠ نفر به عنوان نمونه انتخاب که پس از
اجرای پرسشنامه شادکامی و سلامت عمومی ٥٥ نفر دارای پایین ترین میزان سلامت عمومی و شادکامی
بودند که از این افراد تعداد ٤٠ نفر از سربازان به طور تصادفی ساده انتخاب شدند که ٢٠ نفر به عنوان گروه
آزمایش و ٢٠ نفر به عنوان گروه کنترل در پژوهش شرکت کردند. گروه آزمایش در ٨ جلسه به مدت ٢
ماه آموزش دریافت کردند و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند و پس از اتمام برنامه آموزشی
پس آزمون برای هر دو گروه اجرا شد و نتایج به دست آمده با استفاده از شاخص آماری تحلیل
کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش مهارت های ارتباطی در گروه آزمایش بر شادکامی و سلامت عمومی
در سطح 0/01>p معنادار بوده است .
نتیجه گیری: بنابراین میتوان نتیجه گرفت آموزش مهارت های ارتباطی بر بهبود سلامت عمومی و
افزایش شادکامی موثر است .
خلاصه ماشینی:
بنابراين با توجه ميزان لامبداي محاسبه شده و ضريب Eta براي متغير گروه و معني دار بودن آن در توضيح ترکيبي متغير وابسته (شادکامي، سلامت عمومي)، ميتوان گفت که آموزش مهارت هاي ارتباطي درتغييرات شادکامي و سلامت عمومي مؤثر است .
) نتايج جدول فوق نشان ميدهد که بين نمرات استاندارد شده شادکامي و سلامت عمومي در گروه آموزش مهارت هاي ارتباطي به ميزان ١/٠٠ تفاوت ميانگين محاسبه شده است و اين تفاوت از لحاظ آماري در سطح ٠٥/.
) فرضيه فرعي اول : ميزان شادکامي افرادي که تحت آموزش مهارت هاي ارتباطي قرار ميگيرند متفاوت از افرادي است که تحت آموزش قرار نميگيرند؛ پس از تعديل ميانگين پيش آزمون به مقدار ٣٨/٦٧ براي متغير شادکامي، با توجه به نتايج جدول فوق چون سطح معني داري کمتر از آلفاي ميزان شده بن فرني (٠٥/.
) نتايج جدول فوق نشان ميدهد که بين گروه آموزش مهارت هاي ارتباطي و گروه کنترل به ميزان ٧/٦٩٢ تفاوت ميانگين محاسبه شده است و اين تفاوت از لحاظ آماري در سطح ٠٥/.
) نتايج جدول فوق نشان ميدهد که بين گروه آموزش مهارت هاي ارتباطي و گروه کنترل در متغير سلامت عمومي به ميزان ٩/٨١٧- تفاوت ميانگين محاسبه شده است و اين تفاوت از لحاظ آماري در سطح ٠٥/.
>P و ٤٥/ ٣= (٣٥ و ٢) F بنابراين با توجه ميزان لامبداي محاسبه شده و ضريب Eta براي متغير گروه و معني دار بودن آن در توضيح ترکيبي متغير وابسته (شادکامي، سلامت عمومي)، ميتوان گفت که آموزش مهارت هاي ارتباطي در تغييرات شادکامي و سلامت عمومي مؤثر است .