چکیده:
اهل لغت سن خاصی را نسبت به «صبی ممیزّ » و «غیرممیزّ » بیان نکردهاند و تنها زمان تولد تا بلوغ را، بهطور کلی موردتوجه قرار دادند؛ اماّ فقها در کتب فقهی، سن تمییز و عدم تمییز صبی را، به توان کودک در تشخیص اجمالی بین نفع و ضرر خودش و عدم آن، تعبیر نمودهاند که بهطور معمول، از زمان تولد تا سن ششوهفتسالگی را ناممیّز و از این سن بهبعد تا چهاردهوپانزدهسالگی که سن بلوغ و تکلیف صبی فرامیرسد را ممیّز دانستهاند. حقوقدانان نیز بهتبعیت از فقها، همین سن را درمورد صبی ممیّز و غیرممیّز بیان نمودهاند؛ با این تفاوت که سن تمییز را معمولا بین ده تا دوازدهسالگی میدانند. البته بعضی از حقوقدانان سن تمییز را نسبی دانسته و دلیل آن را قدرت قوة درک کودکان میدانند. در نوشتة حاضر که مبتنی بر روش جمعآوری در کتابخانه بوده و از روش تحلیلیتوصیفی کمک گرفته است، این نتیجه به دست آمده که از زمان تولد تا حدود سن هفتسالگی، سن عدم تمییز کودک و از این سن تا زمان بلوغ که حدود سن پانزدهسالگی است، سن تمییز کودک خواهد بود.
The lexical semantic scholars have not stated a specific age for the child who could distinguish between right and wrong or not, and only considered the time of birth to the time of puberty in general. But jurists in jurisprudential sources, consider this age in relation to child's ability to understand his own advantage and disadvantage. Based on this, the child normally form his birth to age of six or seven could not understand these points but after that age to fourteen or fifteen years old when he gains puberty, will be considered as a child who understands right and wrong. The lawyers, following the jurists, have accepted the same idea but with this difference that the age of understanding is usually between ten and twelve. However, some lawyers considered aforesaid age in a relatively manner, because of the children's power to understand and distinguish. In the present article, which is compiled by the library study method with an analytical-descriptive approach, it has been concluded that from the birth time to about age of seven, the child could not distinguish between right and wrong but from this age to puberty, which is about age of fifteen, the child could understand and distinguish between right and wrong.