چکیده:
مقدمه:مداخلات روانشناختی از جمله الزامات درمان کارآمد مصرف کنندگان مواد در دوره پرهیز میباشد.
هدف: هدف این مطالعه مقایسه تأثیر آموزش مهارتهای مقابلهی شناختی-رفتاری و برنامه پیشگیری از عود مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش علائم روانشناختی افراد وابسته به مواد تحت درمان نگهدارنده با متادون بود.
روش: این پژوهش به روش آزمایشی و با طرح پیشآزمون پسآزمون با گروه کنترل انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه افراد وابسته به مواد مراجعهکننده به مراکز ترک اعتیاد شهر اردبیل در نیمه دوم سال 1394 بود. حجم نمونه شامل 60 نفر بود که با روش نمونهگیری خوشهای انتخاب و به تصادف در سه گروه بیست نفری (دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل) جایگزین شدند. برای جمعآوری دادهها از آزمون تجدیدنظر شده فهرست علائم روانی استفاده شد. دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری و آزمون تعقیبی بنفرونی تحلیل شد.
یافتهها: نتایج نشان داد که تفاوت آماری معنیداری بین میانگین نمرات پسآزمون سه گروه در متغیرهای شکایات جسمانی، افسردگی، پرخاشگری و روانپریشی وجود دارد؛ نتایج آزمون بونفرونی نیز نشان داد که تفاوت معنیداری بین گروههای آزمایشی در متغیرهای شکایات جسمانی، افسردگی و پرخاشگری وجود ندارد. ولی برنامهی پیشگیری از عود مبتنی بر ذهنآگاهی به تنهایی در کاهش روانپریشی مؤثر بوده است.
نتیجهگیری: نتایج این مطالعه نشان میدهد که استفاده از روشهای آموزش مهارتهای مقابله شناختی رفتاری و پیشگیری از عود مبتنی بر ذهنآگاهی میتواند مداخله روانشناختی مفیدی برای کاهش علایم روانشناختی افراد وابسته به مواد باشد.
Introduction: Psychological interventions are the one of requirements for effective treatment of substance users during abstinence period.
Aim: The aim of this study was comparing the effectiveness of the training of cognitive behavioral coping skills and mindfulness based relapse prevention in reducing psychological symptoms of people with substance dependency under methadone maintenance treatment.
Method: This study was conducted via experimental method with a pretest-posttest design and a control group. People with substance dependency referring to Ardabil centers of addiction treatment in the second half of 2017 comprised statistical population. The sample was sixty people, selected by cluster sampling and was assigned randomly to three 20 member groups of cognitive-behavioral coping skills; mindfulness based relapse prevention and control group. SCL -90-R was used to gather data in two pretest and posttest stages. The collected data were analyzed by multivariate covariance and bonferrony posthoc test.
Results: The results showed that there are significant differences between the scores mean of three groups in the variables of somatic complaints, depression, aggression and psychosis. The results of boferrony test also showed that there are not significant differences between two experimental groups in somatic complaints, depression and aggression. But, the mindfulness-based relapse prevention alone was effective on reducing the psychosis.
Conclusion: The results of this study indicate that the using of cognitive-behavioral coping skills training and mindfulness-based relapse prevention can be useful psychological intervention for reducing psychological symptoms of people with substance dependency.