چکیده:
مدیران امروز با چالشها و فرصتهای متعدد ناشی از تحولات سریع و شگرف در تمامی ابعاد زندگی فردی، اجتماعی و حرفهای مواجهاند. مواجهه خردمندانه با این چالشها و بهرهبرداری از فرصتها جز با یک نگاه تیزبین، موشکافانه و عالمانه ممکن نیست چراکه پا به عصری نهادهایم که نظریه و نظریهپردازی، و به ویژه دانش حاصل از آن اهمیت ویژهای در حل مسائل بشری یافته و کلید کامیابی فرد، سازمان و ملتها گشته است. لذا آموزش و سازمانهای آموزشی و تولیدکننده دانش اهمیت بیش از پیش یافته و مدیریت آنها از عوامل تعیینکنندة کیفیت آموزش به طور اخص و کامیابی ملتها در دستیابی به توسعه به طور اعم است. بدیهی است مدیرانی در این عرصه موفقترند که از دانش بیشتری برخوردار باشند سازمان یک سیستم اجتماعی همگانی است. که برای تداوم بقا نیازمند آرامش همه جانبه در کلیه ی اعضا است. آرامش در تمام امور زندگی برای همه مهم ومفید است. سازمانها نیز به عنوان نهادهای اجتماعی موثر در جامعه، از این قاعده مستثنا نیستند. به بیان دیگر، زندگی سازمانی که بخش عمدهای از زندگی انسانهای امروزی را تشکیل میدهد، به دلیل ماهیت اجتماعی آن، نیازمند آرامش بیشتری است
خلاصه ماشینی:
سيرتحولات انديشه هاي مديريت شامل سيرتحولات تاريخي، مکتب کلاسيک و مکتب نئوکلاسيک (نهضت روابط انساني)، مکتب مديريت رفتاري، مکتب مديريت کمي و نظريه سيستم ها، سازمان و مديريت در گذر تاريخ (از پيش نوين گرايي تا پسامدرن گرايي) ميباشد (نياز آذري و همکاران ؛ ١٣٩٣) با توجه به تاثير بسزايي که نظريه هاي مديريت در اداره سازمان ها دارا ميباشند، در جوامع امروزي شناخت آنها توسط مديران از ضروريات ميباشد.
موضوع مديريت موضوعي است که همراه با زندگي اجتماعي ٢ انسانها وحتي قبل از آن مطرح بوده و در عصر حاضر به مدد مديريت است که ماموريت ها و اهداف سازمان تحقق مييابند، از منابع و امکانات موجود بهره برداري ميشود و استعدادها ازبالقوه به فعل در ميآيند (الواني، ١٣٧٣) نقش و اهميت نظريه تئوري بيان کننده مجموعه اي از مفاهيم يا فرضهايي است که به صورت سيستماتيک ارتباط متقابل با يکديگر دارند و ميتوان براساس آن پديده اي راپيش بيني و توجيه کرد.
(نياز آذري، ١٣٩٣) حسن زاده مديريت دانش را اعمال مديريت و زمينه سازي براي تبديل دانش در داخل يک سازمان از طريق گردآوري و به اشتراک گذاري و استفاده از دانش به عنوان يک سرمايه سازماني در راستاي دستيابي به اهداف سازمان تعريف ميکند (حسن زاده ، ١٣٨٠) اهميت مديريت دانش تئوري پردازان بزرگ اقتصادي و تجاري؛ دانش را به عنوان مزيت رقابتي نهايي براي سازمان هاي جديد بيان کرده اند بدين معنا که دانش تنها منبعي است که مشکل يا حتي غير ممکن است که تقليد شود و دارنده آن يک کالاي في نفسه منحصر را دارد.