چکیده:
هدف پژوهش حاضر، شناسایی و رتبهبندی چالشهای ارزیابی سیاستهای توسعه در ایران است. برای دستیابی به این هدف در دو مرحله از روش کیفی و کمّی استفاده شده است. در مرحله اول چالشهای ارزیابی با استفاده از روش کدگذاری کیفی و براساس پژوهشها و گزارشهای موجود شناسایی شدند و در مرحله دوم به روش کمّی با استفاده از روش تحلیل سلسلهمراتبی رتبهبندی شدند. در این مرحله، ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه مقایسه زوجی شامل هجده چالش بود که برای رتبهبندی در اختیار خبرگان اجرایی و دانشگاهی این حوزه قرار گرفت. در مجموع 34 پرسشنامه مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. یافتههای پژوهش نشان میدهد «نبود اراده لازم برای کاربست یافتههای ارزیابی» با وزن 0/11641، «روحیه عدم پاسخگویی و مسئولیتناپذیر» با وزن 0/1064 و «تلقی منفی از ارزیابی و مقاومت در برابر آن» با وزن 0/0942 که مرتبط با فرهنگ ارزیابی سیاستهای توسعه هستند نسبت به چالشهای مرتبط با مسائل فنی و اطلاعاتی از اهمیت بیشتری برخوردارند.
The aim of the research is to identify and rank the challenges of evaluating development policies in Iran. To achieve this goal, qualitative and quantitative methods have been applied in two stages. In the first stage, evaluation challenges were identified based on the qualitative coding method and existing research and reports, and in the second stage, they were ranked quantitatively by the hierarchical analysis method. At this stage, the data collection tool was a paired comparison questionnaire containing eighteen challenges, which was given to executive and academic experts in this field for ranking. A total of 34 questionnaires were analyzed. The research findings demonstrated "lack of will required to apply the evaluation findings" with a weight of 0.11641, "spirit of non-responsibility and irresponsibility" with a weight of 0.1064, and "negative perception of evaluation and resistance to it" with a weight of 0.0942, which are related to the culture of evaluating development policies, are more vital than the challenges related to technical and informational issues.