چکیده:
سابقه و هدف: امروزه با کمک انقلاب الکترونیکی، انقلابی در حوزه تعلیم و تربیت در حال رخداد است. آموزش مبتنی بر مولتیمدیا، درک مطالب و یادداری فراگیران را افزایش میدهد. با توجه به اینکه در هزاره سوم از چندرسانهایها بهطور گسترده در امر آموزش استفاده میشود، هدف از این تحقیق بررسی نقش رنگها در ارتقاء یاددهی-یادگیری با تکنولوژیهای نوین و الگوسازی بر اساس آموزههای قرآنی و احادیث به روش بررسی تطبیقی است.
مواد و روشها: در این تحقیق در جهت شناسایی نقش رنگها در سلامت آموزش هزاره سوم از روش تحقیق کیفی استفاده شده است. بدین ترتیب که در گام اول به روش کتابخانهای و با رویکرد مرور متون به بررسی مفهوم و اقسام رنگ در مفاهیم قرآنی و دینی پرداخته شد و در گام دوم با استفاده از الگوسازی مفهومی تاثیر رنگها در آموزش هزاره سوم مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و فاکتورهای اثرگذار داخلی بر آموزش مورد شناسایی قرار گرفت.
یافتهها: در بازتاب هنری قرآن، رنگ و تصویرسازی نقش خاصی ایفا میکند و آن را دلالت بر قدرت الهی و ربانی میداند. همچنین در بحث تکنولوژیهای نوین، انتخاب رنگ مناسب میتواند سبب افزایش خوانایی متن بر روی صفحه نمایش و مزایایی مثل به حداقل رسیدن بار شناختی و مانایی یادگیری شود و یکی از موثرترین راههای افزایش تعامل با فراگیران است. همچنین رنگها میتواند باعث تمرکز افکار و یا دورکننده حواس فراگیر از یادگیری باشد.
نتیجهگیری: در هزاره سوم، آموزش و پرورش دستخوش تغییرات بسیار زیادی شده است و انقلاب الکترونیکی یادگیری چندرسانهای را هم به نظام تعلیم و تربیت وارد کرده است. از آنجا که در این نوع یادگیری تصاویر و رنگها سبب ارتقاء کیفیت یادگیری میشوند، لازم است طراحان آموزشی از روانشناسی رنگها آگاهی داشته و تاثیر آن را بر عملکرد افراد بدانند.
Background and aim: With the help of the electronic revolution, transformation is taking place in the field of education today. Multimedia training increases learners' comprehension and memorization skills. Considering that a number of multimedia are widely used in education in the third millennium, the aim of this study was to investigate the role of colors promoting teaching and learning with new technologies and modeling based on the teachings of the Qur’an and Hadith through a comparative study.
Materials and methods: In this study, the qualitative research method was used to determine the role of colors in the health of third millennium education. Thus, in the first step, concepts and types of colors in Qur’anic and religious concepts were studied using the library method and the literature review approach. In the second step, the effect of colors in third millennium education was analyzed and internal factors affecting education were identified.
Findings: In the artistic reflection of the Qur’an, colors and images play a special role and they imply the power of God and Rabbani. Moreover, in the discussion of novel technologies, the selection of appropriate colors can increase the readability of the text on the display and increase benefits such as minimal cognitive load and learning persistence and is one of the most effective ways to increase interaction with learners. Colors can also lead to concentration of thought and / or attention to the pervasive sense of learning.
Conclusion: In the third millennium, education has changed a lot and the electronic revolution has introduced multimedia learning into the education system. Since in this type of learning, images and colors can improve the learning quality, educational designers need to be aware of the psychology of colors and to influence people’s performance.
خلاصه ماشینی:
با توجه به اینکه در هزاره سوم از چندرسانهایها بهطور گسترده در امر آموزش استفاده میشود، هدف از این تحقیق بررسی نقش رنگها در ارتقاء یاددهی-یادگیری با تکنولوژیهای نوین و الگوسازی بر اساس آموزههای قرآنی و احادیث به روش بررسی تطبیقی است.
همچنین در بحث تکنولوژیهای نوین، انتخاب رنگ مناسب میتواند سبب افزایش خوانایی متن بر روی صفحه نمایش و مزایایی مثل به حداقل رسیدن بار شناختی و مانایی یادگیری شود و یکی از مؤثرترین راههای افزایش تعامل با فراگیران است.
هیچ کس نمیتواند منکر تأثیر رنگها درآموزش باشد؛ زیرا همه رنگها در همه حالات بخصوص زمانی که ذهن آدمی تمرکز پیدا میکند و سلولهای مغزیاش شروع به ضبط و نگهداری دادههای جدید میکند، در تمام افراد بشری یکسان عمل میکنند؛ لذا باید در تمام مراحل آموزش به اهمیت رنگها واقف بود و با توجه به این آگاهی سعی و اهتمام داشت که هر رنگ را درجای خود استفاده کرد تا اثرات مثبت آن به مرور زمان قابل رویت گردد.
با توجه به اینکه در هزاره سوم از چندرسانهایها به طور گسترده در امر آموزش استفاده میشود، هدف از این تحقیق بررسی نقش رنگها در ارتقاء یاددهی-یادگیری با تکنولوژیهای نوین و الگوسازی بر اساس آموزههای قرآنی و احادیث است.
یکی از شاخصهای اصلی در بحث تکنولوژیهای نوین، انتخاب رنگ مناسب جهت تأثیرگذاری بیشتر است که میتواند سبب افزایش خوانایی متن بر روی صفحه نمایش و مزایایی مثل به حداقل رسیدن بار شناختی و مانایی یادگیری شود و یکی از مؤثرترین راههای افزایش تعامل با فراگیران است.