چکیده:
مطالعه عوامل و راهکارهای موثر بر موفقیت برنامه¬های توسعه و بهسازی بر اثربخشی بیشتر این برنامه¬ها و بهبود کیفیت خدمات آموزش¬عالی تاثیر گذار باشد.در همین راستا، هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل و راهکارهای موثر بر موفقیت برنامه¬های توسعه و بهسازی اعضای هیئت¬علمی می¬باشد. این پژوهش با روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. شرکت¬کنندگان پژوهش اعضای هیئت¬علمی دانشگاه¬ها و موسسات آموزش¬عالی شهر تهران بودند که 15 نفر برای انجام مصاحبه¬نیمه ساختاریافته انتخاب شدند. روش انتخاب مشارکت¬کنندگان، نمونه¬گیری هدفمند و از نوع ملاکی بود. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات نیز روش تحلیل مضمون استفاده شده است. با توجه به یافته¬های پژوهش 6 عامل موثر و 20 راهکار شناسایی شد که عبارتند از: عامل زمینه و بسترسازی (شامل: فراهم نمودن امکانات، ایجاد و تقویت مراکز بالندگی، اقناع مدیران و جلب مشارکت اساتید)، عامل برنامه ریزی (شامل: تعدیل حجم کاری اساتید، احیا و تقویت انواع روش¬های، استفاده از انواع روش¬های ارائه آموزش و زمانبندی)، عامل محتوا (شامل: ارائه محتوای کاربردی، ارتباط عناوین آموزشی و آیین نامه ارتقا و توسعه همه¬جانبه) عامل ارتباط و همکاری (شامل: ایجاد شیکه¬های یادگیری، ایجاد فرصت همکاری و مشارکت و بهبود ارتباط برنامه¬ریزان و اساتید)، عامل انگیزه توسعه (شامل: حقوق و دستمزد، ارائه مشوق¬های آموزش و توسعه و اقناع اساتید)، عامل حمایت و پیگیری (شامل: حمایت از آموزش در عمل، استمرار برنامه¬های توسعه و ارزیابی). توجه به عوامل موثر بر موفقیت این برنامه¬ها و بهره برداری از راهکارهای ارائه شده در پژوهش حاضر بر اثربخشی برنامه¬های توسعه و بهسازی تاثیر گذار خواهد بود.
the study of the factors and solutions that are effective on the success of development and improvement programs has an impact on the effectiveness of these programs and the improvement of the quality of higher education services. improvement of faculty members. this research was done with qualitative content analysis method. the research participants were faculty members of universities and higher education institutions in tehran, 15 of whom were selected to conduct semi-structured interviews. the method of selecting the participants was purposeful and criterion sampling. thematic analysis method is also used for data analysis. according to the findings of the research, 6 effective factors and 20 strategies were identified, which are: background factor (including: providing facilities, creating and strengthening growth centers, persuading managers and attracting professors' participation), planning factor (including: adjusting the workload of professors, revitalizing and strengthening various methods, using various methods of teaching and scheduling), content factor (including: providing practical content, communication of educational topics and all-round promotion and development regulations) communication factor and cooperation (including: creating learning styles, creating opportunities for cooperation and participation, and improving communication between planners and professors), motivational factor for development (including: salaries and wages, providing training and development incentives and persuading professors), support factor and follow-up (including: support for training in practice, continuation of development and evaluation programs). paying attention to the factors affecting the success of these programs and using the solutions presented in the current research will have an impact on the effectiveness of the development and improvement programs.