چکیده:
یکی از شیوههای مورد عمل وزارت جهاد کشاورزی برای افزایش میزان عملکرد و بهرهوری از منابع در مناطق روستایی،برگزاری آموزشهای غیررسمی است.این تحقیق با هدف شناسایی آثار و پیامدهای اقتصادی این آموزشها در در چارچوب پژوهش ارزشیابی و با استفاده از الگوی ارزشیابی شبه تجربی انجام گرفته است.در این الگو با تکمیل 262 پرسشنامه از خانوارهای روستایی در شهرستان فریدن،در قالب گروه تجربی و شاهد، اطلاعات لازم جمعآوری و تجزیه و تحلیل شده است.نتایج تحقیق نشان داد که در شاخص افزایش تولیدات دامی،تفاوت مشاهده شده بین دوگروه معنیدار و آموزشهای غیررسمی در زمینه افزایش تولیدات دامی فراگیران مؤثر است.در شاخص بهبود و افزایش درآمد نیز تفاوت مشاهده شده بین دوگروه معنیدار و این آموزشها در بهبود نسبی درآمد دامداران روستایی مؤثر است.در شاخص افزایش سرمایهگذاری در امور دامداری تفاوت مشاهده شده بین دوگروه در خصوص متغیرهای دریافت وام،سرمایهگذاری در احداث جایگاه دام، سرمایهگذاری در بهسازی جایگاه دام،سرمایهگذاری در خرید وسایل و تجهیزات و سرمایهگذاری در سایر فعالیتهای دامداری،معنیدار و تنها در خصوص متغیر تمایل به دریافت دام دامداری و تمایل به افزایش دام تفاوت معنیدار است.لذا باتوجه به اینکه آموزشهای غیررسمی به عنوان یکی از روشهای مؤثر در بهبود و ارتقای سطح تولید و بهرهوری نهایی،نوسازی شیوههای گوناگون تولید و توسعه اجتماعی و فرهنگی روستایی مؤثر است.فراهم نمودن امکانات کافی و مناسب در چهارچوب یک برنامه مشخص و مدون،ارائه این خدمات توسط اتحادیههای صنفی،شرکتهای تعاونی،سازمانهای غیردولتی همراه با رفع مسائل و مشکلات دامداران و ارائه وسایل و ابزار خاص به صورت رایگان یا یارانهدار به فراگیران مدنظر قرار گیرد.
خلاصه ماشینی:
"(به تصویر صفحه مراجعه شود) 3-3-3-افزایش درآمد بهرهبرداران به منظور سنجش میزان تأثیر آموزشهای غیررسمی بر افزایش درآمد،علاوه بر متغیرهای شاخص افزایش تولیدات دامی از متغیرهایی،نظیر میزان دام خریداری شده،میزان دام فروخته شده یا ذبح شده،میزان دامهای زایش شده،هزینه علوفه و تغذیه و هزینه دارو و دامپزشکی استفاده شده است که نتایج آن به شرح زیر است: تعداد دام خریداری شده،میزان دام خریداری شده پاسخگویان در طول یک سال برابر با 01/59 و در دو گروه تجربی و شاهد بترتیب 9/53 و 21/45 واحد دامی بوده است.
همچنین،مقدار t محاسبه شده برابر با 1/29 و اختلاف مشاهده شده بین دوگروه تجربی و شاهد در سطح 5% درصد معنیدار است (جدول 51) (به تصویر صفحه مراجعه شود) حدود 14/3 درصد پاسخگویان اقدام به دریافت وام در زمینه امور دامداری نمودهاند که این نسبت برای گروه تجربی و شاهد بترتیب 84/8 و 33/9 درصد بوده است.
ولی میانگین کلی این شاخص در پاسخگویان برابر با 2/67 وگروه تجربی و شاهد بترتیب 2/58 و 2/66 و مقدار t محاسبه شده برابر با 2/52 و اختلاف مشاهده شده بین دوگروه معنیدار است(جدول شماره 71) (به تصویر صفحه مراجعه شود) 4-نتیجهگیری آثار اقتصادی آموزشهای غیررسمی در قالب سه مؤلفه کلی افزایش تولیدات دامی،افزایش سرمایه گذاری و افزایش درآمد و تعدادی شاخص بررسی گردید."