• 1.

  نقش پیش بینی کننده فلسفه‌های آموزشی بر سبک‌های تدریس مدرسان دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

  نویسنده : امینی، محمد رضا ؛ وکیلی، نجمه ؛ محبی، علی ؛

  مجله:مطالعات برنامه درسی آموزش عالی»پاییز و زمستان 1401 - شماره 26 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 85 تا 104 )

  کلیدواژه ها:اساتیدفلسفه آموزشیسبک تدریسدانشگاه فرهنگیان کرمانشاهمعلمان

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط