• 1.

  بررسی تطبیقی-تحلیلی مولفه های انسان مطلوب و انسان توسعه یافته در سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش و سند 2030

  نویسنده : محسن لو، اعظم ؛ قاسمی ترکی، محمدعلی ؛ نویسنده مسئول : رضایی، علیرضا ؛

  مجله:جامعه شناسی سیاسی انقلاب اسلامی»تابستان 1402 - شماره 14 رتبه ب (وزارت علوم (‎28 صفحه - از 183 تا 210 )

  کلیدواژه ها:نظام آموزش و پرورشانسان مطلوبسند تحول بنیادینسند 2030انسان توسعه یافتهسندانسانآموزشعدالتبـهتوسعه

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط