چکیده:
تربیت جنسی اسلامی به کارگیری شیوههایی مبتنی بر الزامات شرعی جهت ایجاد رفتارهای جنسی سالم است به گونهای که عفّت، خلق و خوی انسان باشد. باید گفت که بحث تربیت جنسی و بایدها و نبایدهای شرعی که در این بین مطرح است با توجه به معضلات امروزی آن بویژه در محیطهای آموزشی، تفطّن و مداقه این امر را بسیار مبرّز مینماید. آنچه ضروری است توجه به شیوههای کاربردی تربیت جنسی و عوامل پیشگیری از انحراف بر مبنای احکام اسلامی است تا دانشآموز با پیروی از دستورات اسلامی که بر تربیت جنسی تاکید دارد و بر خلاف فرهنگ غرب که بر آموزش جنسی و آزادی تلذّذ استوار است، از آسیبهای فراوانی که او را تهدید میکند فاصله گیرد. به همین دلیل در این جستار به تربیت جنسی به جهت حسّاسیت و ارتباط تنگاتنگی که با ارتکاب گناه دارد پرداخته و راههای کاربردی هدایت آن در مسیر صواب را از طریق هشدارهایی که اسناد قرآنی، روایی، عقل و آرای فقهی را به عنوان پشتوانهای مرصوص به دنبال دارد بیان نموده و خطراتی که سند 2030 یا همان برنامه آموزش فراگیر که از طرف یونسکو تعبیه شده و دولتها را ملزم به اجرای آن میکند، بر بدنه آموزش در مدارس وارد میشود، مبرّز نمودهایم؛ چرا که سند در هدف پنجم و اسناد پشت دستی خود، بر مواردی چون آموزش جنسی در کتب درسی، تساوی جنسیتی، و رسمیت شناسی حقوق دگرباشها، تاکید دارد.
Islamic sexual nurture and training is the application of methods based on religious requirements to create healthy sexual behaviors in such a way that chastity is human temperament.It should be said that the discussion of sexual education and the religious do's and don'ts that are considered here, according to its current problems, especially in educational environments, exaggerates this issue.What is necessary is paying attention to the practical methods of proper sexual education and the factors that prevent deviation based on Islamic rules, so that the student follows the Islamic instructions that emphasize sexual education and self-reliance and unlike Western culture, which is based on sex education and freedom of expression, stay away from the many harms and damages that threaten him.For this reason, in this article, we have examined sexual training for the sake of sensitivity and the close relationship it has with sin, and expresses the practical ways to moderate and guide it on the right path through warnings that support Qur'anic documents, narration, reason and jurisprudential and we have highlighted the dangers that the 2030 document, or the comprehensive education program, which is embedded by UNESCO and requires governments to implement, will be placed on the education body in schools; because the document, in its fifth purpose and hand written versions, emphasizes issues such as sexual education in textbooks, gender equality, and the recognition of Loggers rights.
خلاصه ماشینی:
به همین دلیل در این جستار به تربیت جنسی به جهت حسّاسیت و ارتباط تنگاتنگی که با ارتکاب گناه دارد پرداخته و راه های کاربردی هدایت آن در مسیر صواب را از طریق هشدارهایی که اسناد قرآنی، روایی، عقل و آرای فقهی را به عنوان پشتوانه ای مرصوص به دنبال دارد بیان نموده و خطراتی که سند ٢٠٣٠ یا همان برنامه آموزش فراگیر که از طرف یونسکو تعبیه شده و دولت ها را ملزم به اجرای آن میکند، بر بدنه آموزش در مدارس وارد میشود، مبرّز نموده ایم ؛ چرا که سند در هدف پنجم و اسناد پشت دستی خود، بر مواردی چون آموزش جنسی در کتب درسی، تساوی جنسیتی، و رسمیت شناسی حقوق دگرباش ها، تاکید دارد.
٣) اجماع این بخش از پژوهش ، تنقیح دیدگاه فقها در باب مسائل مربوط به تربیت جنسی و ذکر استدلال هایی است که برای اثبات نظراتشان گفته اند که از نظرات و آرای فقهی از فقهای متقدّم و متأخّر چون شهید ثانی، علّامه بحرانی، ابن بابویه ، صاحب جواهر، ابن ابی جمهور، کلینی، اردبیلی و امام خمینی (ره ) بهره گرفته شده است که به مواردی اشاره می شود: برخی آموزه های تربیت جنسی قبل از توّلد آداب جنسی در این دوره متوجه والدین است و بر روی سلامت جسمی، جنسی و یا مسائل روحی و اخلاقی فرزند که خود زمینه ساز تربیت جنسی است تأثیر میگذارد.